Miligram Deneyi Hakkında Kısa Analiz

 Milgram Deneyi İnsan psikolojisinin manipülasyona ne denli açık olduğu ve hangi konularda zayıflık gösterdiği gibi konuları test edebilme adına bugüne dek çok sayıda deney gerçekleştirildi. Ancak insanın otoriteye karşı ne derece zayıf olduğu, otoriteye itaat etme adına ne kadar ileri gidebileceği ve otoritenin insanları kontrol edebilme adına ne kadar belirleyici olabileceği gibi konularda en çarpıcı deneylerden biri, 1961 yılında Yale Üniversitesi sosyal psikoloji doktoru Stanley Milgram tarafından yapıldı.

 Milgram'ı, insan psikolojisi üzerindeki otorite etkisini ölçmeye yönelik bir deney yapmaya yönelten olay, Nazi Almanyası savaş suçlusu Adolf Eichmann'ın yargılanıp asılması oldu. Milgram bu gelişme üzerine, Eichmann'ın bir cani değil de, sadece kendisine verilen emirleri yerine getiren bir asker olabileceği konusunu sorgulamak istedi.

 Daha soyut bir ifadeyle, Milgram, deneyinde, insanların bağlı bulundukları bir otoriteden emir almaları durumunda, hiçbir kişisel düşmanlık beslemedikleri kimselere eziyet edebilip edemeyeceklerini ölçmek istedi. 'İnsanlar kendilerine bu tür emirler verildiğinde ne tür tepkiler verirler?' 'İtaat mi ederler, yoksa karşı mı çıkarlar?' Ve daha da önemlisi, 'Hangi noktadan sonra itaat etmeyi bırakıp karşı çıkarlar?' Milgram, bu soruların yanıtlarını aradı.

Deney Tasarımı Milgram Deneyi, farklı yaş ve meslek gruplarından insanların katılımıyla gerçekleştirildi. Deneklere, öğretmen ve öğrenci olmak üzere iki gruba ayrılacakları ve deneyin 'cezanın öğrenme üzerindeki etkisi'ni ölçeceği söylendi. Buna göre, denek öğretmen ve denek öğrenci, birbirlerini göremeyecekleri, ama teknik cihazlar vasıtasıyla sesli iletişim kurabilecekleri iki farklı odaya alınacaktı. Denek öğretmen, kendisiyle aynı odada bulunacak olan bir uzmanın yönetiminde denek öğrenciye sorular soracak, yanlış cevap alması durumunda da, diğer odada elektrik kablosuna bağlı olan denek öğrenciye 15 volt gücünde elektrik verecekti. Dahası, denek öğretmen aldığı her yanlış cevapta voltajı 30 volt kadar artıracaktı. Ancak Milgram Deneyi'nde denek öğretmenlerden gizlenen bir şey vardı: Denek öğretmene denek öğrenci olarak tanıtılan kişi, aslında deney ekibindendi. Bir başka deyişle, deneyde denek öğretmenden başka denek yoktu. Ve elbette, denek öğretmene söylenenin aksine, deneyde 'cezanın öğrenme üzerindeki etkisi' ölçülmüyordu. Milgram'ın bu deneyde ölçmek istediği şey, denek öğretmenin, yönetici durumunda uzmanın emirleri doğrultusunda voltajı ne kadar yükselteceğiydi. Milgram böylelikle, sıradan, ortalama insanların, bir otoritenin güdümüne girdiklerinde başka insanlara ne kadar eziyet edebilecekleri konusunda bir fikir elde etmeyi amaçlıyordu. Milgram Deneyi'nde elektrik şoku 15 voltla başlayacak ve her seferinde (yani her yanlış cevapta) 30 voltluk basamaklarla artırılacaktı. Deney cezasına, 450 volt gibi son derece yüksek bir üst limit belirlendi. Fazlasıyla acı verici seviyelerde seyredip öldürücü düzeylere ulaşacak olan elektroşok, elbette diğer odadaki sözde denek öğrenciye verilmeyecek, denek öğretmene önceden kaydedilmiş olan sesler dinletilecekti. Yüksek voltaj seviyelerine ulaşılması durumunda öğrencinin ne tepki vereceği de belirlenmişti. 120 voltta öğrenci durumundan şikayetçi olmaya başlayacak, 150 voltta deneyden ayrılmayı talep edecek, 285 voltta ise acı içinde çığlık attıktan sonra sesi kesilecekti. (Dolayısıyla da, diğer odadaki denek öğretmenin o noktadan sonra öğrenciye ne olduğunu bilmesi mümkün olmayacaktı.) Denek öğretmen, katılımcıların öğretmen ve öğrenci olarak kurayla eşleştirildiklerini zannettiğinden, bu düzeneğe göre diğer odada pekala kendisinin de bulunabileceğinin farkındaydı. Ancak Milgram, sonuçların güvenilirliği açısından, denek öğretmene (elektrik vereceğini zannettiği öğrenciyle empati kurmasını kolaylaştırabilmek için) deneyden önce 45 voltluk elektrik vermeyi de ihmal etmedi. Deney başlamadan önce fikirleri alınan psikiyatrlar, bu şartlar altında ancak aklından zoru olan, 'deliliğin uç noktasındaki' (lunatic fringe) birinin 150 voltun ötesine gideceğini söylediler – ki bu da, 30 voltluk basamakların beşincisine tekabül ediyordu. Psikiyatrların bu görüşü, insanların temelde iyi oldukları, masum insanları incitmek istemeyecekleri ve kendi kararlarını kendileri alıp uygulayabilecekleri varsayımına dayanıyordu. Buna göre, denek öğretmenler, deneyi yöneten uzman deneyin devam etmesini istese de, bir noktadan sonra onu dinlemeyerek yüksek voltaj uygulamayı reddedeceklerdi.

 Deney Sonuçları Deney sonuçları psikiyatrların öngörülerinin tamamen temelsiz olduğunu ortaya çıkardı. Denek öğretmenlerin %62'si, 450 voltluk üst sınıra kadar öğrencilere elektrik verdiler. Deneklerin çoğunun bunu yapmaktan rahatsızlık duydukları ve hatta deneyden sonra bunu yapabildiklerine inanamadıklarını ifade ettikleri gözlense de, bu durum, sadist olmayan, rastgele seçilmiş sıradan insanların, kendilerine hiçbir fiziksel zorlama yapılmadığı halde, tamamen masum olan başkalarına çok yüksek dozda elektrik verdikleri gerçeğini değiştirmiyordu. Bu sonuçlar karşısında, Milgram Deneyi'nin uygulanması esnasında, deney yöneticisi durumundaki uzman ile denek öğretmen arasındaki ilişkinin mahiyetinin ve de söz konusu uzmanın deneye devam etmesi adına deneğe neler söylediğinin incelenmesi fazlasıyla önem kazanıyor. Milgram deneyinde, deney yöneticisi, deneyin gidişatını kendi masasından öğrencinin çektiği acıya kayıtsız tavırlarla takip ediyor ve denek öğretmenin çekincede kaldığı durumlarda onunla konuşuyor, ancak denek öğretmeni hiçbir şekilde elektrik vermeye zorlamıyor. Bir başka deyişle, düğmeye basmaması durumunda denek öğretmenin karşılaşabileceği hiçbir ciddi yaptırım söz konusu değil. Ortada sadece aynı odada diğer masada oturan bilirkişinin, yani 'otoritenin' sözleri var. Söz konusu otoritenin, (deney tasarımı aşamasında belirlenen) sözleri dört aşamadan oluşuyor. Denek öğretmen ilk kez çekince gösterdiğinde, otorite kendisine, sadece 'Lütfen devam et' diyor. Benzeri bir durumla tekrar karşılaşıldığında (ya da aynı aşamada olunmasına rağmen denek öğretmen halen devam etmek istemediğinde), ikinci cümle 'Deney, devam etmeni gerektiriyor' oluyor. Üçüncüde ise, biraz daha güçlü kelimeler seçilerek 'Devam etmen kesinlikle şart' deniliyor. Son cümle ise, 'Başka seçeneğin yok, devam etmelisin' oluyor. Dördüncü cümlenin ardından denek voltaj uygulamaya devam etmezse, deney bitiriliyor. Deneyde, bir otoriteden gelen emirlerin insan davranışlarını kontrol edebilmekte ne denli tesirli olabildiğinin ölçüldüğü düşünülecek olursa, denek öğretmenlerin denek öğrencilere yüksek dozda seviyede elektrik vermeye devam etmelerine sadece bu dört cümlenin yeterli olduğu da söylenebilir. 285 volt seviyesinde öğrencinin acı içinde çığlık atmasının ardından sesinin kesildiği, ancak denek öğretmenlerin %62'sinin buna rağmen tam 6 kez öğrencilere eskisinden daha yüksek seviyelerde elektrik vermiş olmaları da deneye son derece korkunç bir boyut daha getiriyor. Zira karşı taraftan ses gelmemesi üzerine denek öğretmen şayet deney yöneticisine ne yapması gerektiğini sorarsa, kendisine sadece 5 saniye kadar beklemesi ve herhangi bir yanıt almaması durumunda elektrik vermeye devam etmesi söyleniyordu!

 Deney Hakkındaki Diğer Detaylar

Pek çok denek, deney sırasında 'Adam rahatsızlanmış olabilir, bu yaptığımız gerçekten doğru mu?' gibi sorular sorsa da, elektrik vermeye devam etti.

 Deney yöneticisinin sert mizaçlı olup olmaması, deney sonuçlarını değiştirmedi.

Deney yöneticisinin odanın dışında bulunduğu zamanlarda, denek öğretmenler hile yaparak denek öğrenciye normalde vermeleri gerekenden düşük dozda elektrik verdiler. Deneklerin çoğu, bu tür durumlarda sadece minimum seviyede elektrik vermeyi tercih etti.

Kimi deneylerde (sözde) denek öğrenci deney yöneticisine, 'Durmanızı istersem duracaksınız değil mi?' diye sorduğunda deney yöneticisi, onaylayıcı bir tonda mırıldandı. Ancak ilerleyen dakikalarda voltaj yükselip de denek öğrenci deneyin durdurulması için yalvarmaya başladığında, denek öğretmenlerin çok azı bu sözlü anlaşmayı deney yöneticisine hatırlattılar.

Kimi deneylerde denek öğrenci, kendisinden önce deney yöneticisinin öğrenci olarak prova yapmasında ısrarlı davrandı ve deney yöneticisi gerekli rolü yerine getirmek üzere öğrenci odasına geçti. Yüksek voltaj seviyelerinde gelindiğinde, öğrenci koltuğundaki deney yöneticisi, salıverilmesi konusunda yalvarmaya başladı. Ancak yönetici koltuğunda oturan öğrenci, denek öğretmenlerden devam etmesini talep etti. Fakat denek öğretmenler onu değil, gerçelk otorite sahibi olan deney yöneticisini dinlediler.

Kimi deneylerde Milgram üç denek öğretmen kullandı. Ancak bu üç denek öğretmenden ikisi, deney ekibindendi. Deney esnasında bu öğretmenlerden önce biri, sonra da diğeri deney yöneticisine itaat etmeyerek deneyi terk etti. Bu deneylerde, deneklerin %90'ı deneye devam etmeyi reddederek aynı şekilde deneyi terk ettiler.

Kimi deneylerde, denek öğretmenin konumu değiştirildi. Şöyle ki, denek yöneticisi deneyi idare etmeye devam etti, ancak gereken durumlarda elektrik veren düğmelere deney yöneticisi basmaya başladı. Bu deneylerde, 450 volta kadar çıkan deneklerin oranı %62'den %92'ye yükseldi. Denek öğrenciye doğrudan acı vermeyen denek öğretmenler, yaşananlara çok daha az itiraz ettiler.

Denek öğrencinin denek öğretmen ile aynı odada olduğu deneylerde, otoriteye itaatte azalma görüldü.

Milgram Deneyi hakkında daha pek çok detay bulunmasına rağmen, otorite etkisiyle insanların gözünde kötülüğün gerçekleştirilmesi ve gerekçelendirilmesi adına yukarıda özetlenenler fazlasıyla yeterli bulgular içeriyor. Zira, Milgram Deneyi'ni vahşet içeren pek çok yaşanmış olaya uygulamak ve bu olaylarda 'emir alan' konumunda olan insanların masumlara acı çektirmesindeki otorite etkisinin boyutlarını açıklayabilmek mümkün.

                   Kimlik Politikası Üzerine Türkiye'deki Kimlik                                                  Sınıflandırılması

Fransız devrimi ile beraber, ulus-devlet modeli ortaya çıkmaya başladı. Ulus-devlet, meşruiyetini bir ulusun belli bir coğrafi sınır içindeki egemenliğinden alan devlet şeklidir. Ortak bir dil, kültür ve  ortak değerleri paylaşması esastır. 19. yüzyıl Avrupasında sanayi devrimi, yazılı basının gelişimi ve öğretimin kurumsallaşması gibi etkenlere bağlı olarak ortak dil, kültür ve değerlerin yaygınlaşmasının önü açılmıştır. Bunlar da ulus devletin oluşumunu hızlandıran etmenlerdir. Bu günümüze kadar devam etmiş ve bugünkü kimlik problemlerini ortaya çıkarmıştır. Özellikle I. Dünya Savaşı öncesi, Amerikan Devlet Başkanı Wilson'un 14 maddelik "Wilson Prensipler" inde "her milletin kendi kaderini tayin etme hakkı vardır." (self-determinasyon) maddesi Avrupada ve Anadoluda bir çok etnik unsurun bu düşünceyi benimsemesine ön ayak olmuştur. Osmanlı Devletinin toplum yapısına baktığımız zaman çok kültürlülük esastı. Yani etnik unsur çok fazla olmasına rağmen "ümmetçilik" anlayışı Osmanlı Devleti'ni 600 yıl kadar ayakta tuttu. Ancak, modernleşme ve küreselleşme ile beraber farklı kültürlerin, etnisitelerin ortaya çıkması, ulus-devlet anlayaşının temelini hızlandırmış ve bununla beraber Osmanlı Devletin de ayaklanmalara neden olmuş, milliyetçiliğin etkisiyle beraber kimlik sorunu daha da artmıştır. Özellikle II. Dünya Savaşından sonra Yugoslavya'nın dağılması beraberinde bir çok ulus-devletin ortaya çıkmasına neden oldu. Bunun başlıca nedeni milliyetçilik ve kimlik politikasıdır.

       Günümüzde ise Türkiye'de halen devam etmekte olan kimlik problemi vatandaşların en önemli sorunlarından bir tanesidir. Özellikle 1980'ler ve 1990'lardan bu yana yaşadığımız dünyada oluşan siyasal, ekonomik ve kültürel olaylar kimlik temelli talepler ve çatışmalara neden olmuştur. 1990'lı yıllarda Sovyetler Birliği'nin çökmesi ve dünyanın artık iki kutuplu yapının bitmesiyle ve 11 Eylül terör saldırılarıyla beraber kimlik temelli çatışmalar ve talepler giderek hız kazanmış ve çok yaygın hale gelmiştir. Türkiye'de bu sistem içinde hareket etti ve etkilendi. Bu dönemde, özellikle dinsel ve etnik temelde, aynı zaman cinsel, kültürel vb. yaşam alanları içinde oluşan kimlik altyapısı çatışma ve talepleri , ortaya çıkan farklılıkları yaşama gerçimesini amaçlayan tanıma sistemi içinde hareket etti. Kimlik olgusu, toplumsal bir gerçeklik içinde yaşanan alanlarda ciddi anlamda  hissedildi, kırılmalara ve dönüşümlere neden oldu. Özellikle İslam kimliğinin yükşelişi ve Kürt sorunu temelinde, kimlik çatışmaları ekseninde Türkiye'de son yıllarda "tanınma siyaseti" olarak vuku buldu. Demokratikleşme ve çok kültürlülük taleplerinden, etnik ve dinsel milliyetçiliğe, ideolojik kutuplaşmalardan parti kapatmalara vb. olaylar, son yıllarda kimlik talepleri ve tanınma siyaseti siyasal alanın hareket tarzını belirlemekte ve bu alan içinde yönetim, istikrarsızlık ve güvenilirlik sorunun temel faktörlerinden biri haline gelmektedir. Ayrıca ekonomik alanda bunlarda etkilenmektedir. Küreselleşen ekonomiyle beraber bugün baktığımızde ekonomiy ile kimlik sorununu aynı temel üzerinde düşünmek gerekir. Türkiye'de ekonominin yeniden- yapılandırma süreci, hem istikrarın sağlanması hem de işsizlik, yoksulluk ve açlık temelinde yaşanılan sosyal adalet sorununa yapısal çözüm bulmak için "sürdürebilir ekonomik kalkınmyı" kimlikten bağımsız olarak düşünmek pek mümkün değildir. Kültürel yaşam alanı içerisinde kimlik problemi merkezi bir sorun olarak karşımıza çıkmıştır. Baktığımızda sosyal yaşamın içerisinde olan kimlik olgusu devlet-toplum ilişkisinin düzelenmesinde ve sosyal sermayinin giderek artan rolü üzerinde önemli bir etki yaratmıştır. Küreselleşme ve modernizasyonla beraber Avrupa Birliği ilişkileri de 1990'lı yıllardan günümüze tam üyelik sürecinin başlamasında kimlik olgusu önemli bir etki yaratmıştır. Türkiye'de kimlik tartışmaları her gün yeni bir boyut kazanıyor. Avrupa Birliği süreci, Kuzey Irak’taki gelişmeler, Kürt sorununun tanındığının açıklanması, Ermeni soykırım iddiaları ve son olarak Pamuk ve Dink davaları, toplumun değişik kesimlerinde farklı tepkilere yol açtı. Başbakan Tayyip Erdoğan’ın (şuan ki Cumhurbaşkanı) “Türkiye Cumhuriyeti vatandaşlığı”nı Türkiye’nin üst kimliği olarak tanımlaması, tartışmaya yeni bir boyut kazandırdı. Soruna hangi açıdan bakarsak bakalım aynı kapıya çıkıyor, yani tartışmanın merkezinde farklı kimlik problemleri yatıyor. Belli bir grubun genel toplum içindeki yerini o grubun ayırt edici özelliklerini esas alarak tanımlamak kimlik siyaseti temelidir. Kadın, göçmen, Türk, Kürt, Ermeni, Alevi, Sunni vs. olarak yapılan bu tanımlamalar, grup dayanışmasını ve sosyal adalet taleplerini dile getiriyor. Geniş anlamıyla  "kimlik" grupların siyasi, sosyal ve kültürel yapısıdır. Bu üç dinamiği iyi tanımlamak  o kadar kolay değil. Örneğin, din ve kültürel farklılıkları olan gruplar aynı siyasal düşünce etrafında birleşebildiği gibi, benzer kültür değerlerine sahip farklı  siyasi alanlarda örgütlenebilir. Türkiye'deki Kürt, Alevi , Ermeni kimlikleri üzerinde yapılan tartışmalar, kimlik siyasetinin somut örneklerini oluşturuyor. Ancak kimlik siyaseti bazı temel problemleri de beraberinde getiriyor. Örneğin, grupların bir takım genel-geçer ve homojenize edici ön kabullerde bulunması. Türkiye'de Kürtler dediğimiz zaman hem kimlik siyaseti yapan Kürt kanaat önderleri , hemde Türk dahil olmak üzere bu konunun muhattabı olan diğer kesimler, Kürtlerin düşünceleri, talepleri, inançları, gelenekleri vs. hakkında bir takım genelleme yapar. Bunlar "Kürt meselesi" olayında Kürt kimliğinin belirleyici unsurları olarak görülür. Ancak sosyal gruplar tek bir tanıma indirgenemeyecek kadar dinamik ve çok yönlü yapılardır. Bugün, Kürt meselesinde temsil sorunu bunu ifade ediyor. Şırnak'ta bir öğretmeni mi, İstanbul'da Kürt kökenli bir imamı mı, İzmir de Kürt kökenli bir iş adamı mı, HDP'li bir belediye başkanı mı yoksa PKK'lı militanları mı kast ettiğimiz belli değil dolasıyla bu siyasi belirsizlik önemli bir veri olabilir ancak çözüme katkıda bulunmaz. Ya da kimlik siyasetin de özgürlük, adalet , doğruluk, barış, sorumluluk vb. gibi evrensel kavramlar önemli olduğu için değil, belli bir sosyal grubun süzgecinden geçerek tartışılması ve sahiplenilmesidir. Bu evrensel olgulara kimlik siyaseti üzerinden bakarsak, ortak iyinin inşasına katkı yapma şansımız olmaz. Örneğin, insan haklarına kendinden olduğu için değil de, kendi grup çıkarlarımıza fayda olduğu için benimsemeye başlarız. Bugün Türkiye'de sıkça gördüğümüz çifte standartın temel sebebi budur. Etnisite ve sosyal grupların üzerine dayalı yapılan kimlik siyaseti bugün sorunun temelini çözmüyor aksine daha derinleştiriyor. Örneğin, bugün Türkiye'de Kürtlere veya gayr-i müslimlere daha fazla özgürlük verilsin demek sorun çözmüyor daha da derinine inmemize sebep oluyor. Çünkü tek boyutlu ve indirgemeci her kimlik söylemi, başka milliyetçilik söylemlerine çıkartılmış bir davetiyenin başlıca nedeni oluyor. Türkiye, farklı dönemlerde uygulanan kimlik siyasetlerinin bedelini farklı şekillerde ödedi ve ödemeye devam ediyor. Bir tarafta yükselen milliyetçilikler, öte tarafta küreselleşmenin ulus-devlet yapısını çözücü etkileri, mevcut kimlik tanımlarının lokal olanla global olan arasında sıkışıp kalmasına neden oluyor. Türkiye’nin çok katmanlı kimlik ve kültür yapısı, bu iki kutbun dışında daha derinlikli ve kapsamlı bir kimlik tasavvuru geliştirmemizi zorunlu kılıyor.

       Sonuç olarak, Kimlik siyasetine dayalı her söylem, bu grup tanımlamaları arasındaki farkları gözardı etmemize ve gerçekliği yanlış algılamamıza yol açıyor. Bu gruplar arasında kurulmuş ve kökleşmiş çok derin ilişkiler var; kimlik siyaseti üzerinden hak talebinde bulunmak bu ilişkileri yok saymak anlamına geliyor. Adalet, barış ve özgürlük ilkeleri etrafında bütünleşmek, Türkiye’deki etnik grupların varlığını (ve yaşadıkları hususi sorunları) yok saymak anlamına gelmiyor. Tam tersine bu sorunlarla baş edebilmek ve çokluk-içinde-birlik ruhunu yakalayabilmek için, etnisite temelli kimlik siyasetlerini sorgulamak ve aşmak gerekiyor. Bu yüzden geçmiş uygulamalara bakarak Kürtlerin geç kalmış bir milliyetçilik yapma hakkına sahip olduğunu zımnen söylemek sorunu çözmüyor, derinleştiriyor. Aynı şekilde Türkiye’ye sahip çıkmak adına Türk, Çerkez, Arap, vs. milliyetçiliği yapmak da çözüme katkıda bulunmuyor. Bugün Türkiye'de liberal ve millyetçi hangi kimlik politikası uygulanırsa uygulansın bu çözümü zora sokmaktan başka bir işe yaramıyor gerçeğini değiştirmiyor. Bundan sonra Kürtlere demokratik haklar verelim, Güneydoğuya yatırım yapalım, "pozitif ayrımcılık" yapalım desek bile bütün bunlar kimlik politikası üzerinden yapılacaktır. Dolasıyla, karşı milliyetçilerin doğması neden olucak ve ulusalcılık gibi akımların doğmasına zemin hazırlayacaktır. Bugün milliyetçiliğe dayalı bir kimlik siyasetini bir başkasıyla ikame etmek ne Türkiye’nin ne de Ortadoğu’nun kaldırabileceği bir politikadır. Türkiye’nin ve bölgenin yeni bir Balkanlaşma sendromu yaşamaması için, etnisizm ve milliyetçilik ötesi açılımlara şiddetle ihtiyacı var.

Referanslar:

http://www.obarsiv.com/pdf/fuat_keyman_kimlik.pdf

http://arsiv.setav.org/public/HaberDetay.aspx?Dil=tr&hid=11312&q=kimlik-siyaseti-ve-pandora-nin-kutusu

        The Effects of Globalization on the Nation-State

   

 The term 'globalisation' refers to the spread of communication, commercial and transportation networks across the world and the increasing rapidity with which they can move people, capital and produce, and relay information. Authority of nation states have started to erode by emerge of trans national organizations like United Nations, Đnternational Monetary Fund, World Bank and World Trade Organization. Globalization has negative effects on nation states in political era besides economic, cultural and social effects of it. Globalization reduce the ability of control, direct and solve of various social actions of nation states in great size. It began with the French Revolution. Nation states signed on the scene after the Thirty Years' War brings the events that swept over Europe is the Westphalian Peace. The period from 1648 to 1945 and is the cornerstone of the modern system of international relations Westphalia model, it is based on the view that the world consists of sovereign states. First and Second World Wars, it has led to the questioning of the Westphalian model. The preservation of peace and security in the world, was make the reorganization of relations between sovereign states and the specific rules and required the creation of international institutions to oversee these rules. To this end, NATO, the UN, the World Trade Organization (WTO), the IMF and the World Bank as supranational or international organizations were created. With the emergence of international organizations, have led to international relations become interdependent and can not control that nation-states as a result of various social movements, it can not lead and began to become solution can not be laid. Thus, globalization, sovereignty of the nation-state of the switch to international or supranational institutions, are a sovereign nation-state politics and the formation of national states on the application process olarakifa with the aim of weakening. The acceleration of globalization, nation states within their borders "sovereignty" that it has become open to question from many angles. Because international economic, political and military dependence on the increase of economic and social policies based on their own will and choice of nation states create obstacles to execution. Such structural adjustment policies implemented by organizations of globalization basic customize features that free financial policies, laws facilitating the movement of capital, they impose the state government downsizing and restructuring concept compatible with globalization. The process underway is important in this process is to produce better analyze it appropriate policies. Globalisation is not a process that can be prevented, but take control of this process and there is the possibility to be directed. With the globalization process, the main actors of international politics is no longer the nation-state, individuals, communities, companies that are and private institutions, the state's main function in the international arena, to express their interests and demands of hosting the group is limited and international law. It is said that liabilities assumed a new mission to ensure the fulfillment of its territory. Between countries, economic, political and cultural integration increases, the sovereignty of nation-states were basically on target with national structures and institutions predicting serious transformations and globalization have begun to lose their monopoly on rule-making nation-states. In this sense, before the nation-state's area of responsibility within in the security, economic management, welfare, environmental issues, drug trafficking, terrorism, epidemics, and many areas such as human rights now largely the UN, IMF, World Bank, such as the WTO and NATO political and economic unity in the international organizations or regional level is coordinated basis. National problems and ceased to exist certain limits and states and government policies from global events as inevitable in a global process to be influenced by global events and developments, something to do with willpower are not state in an unprecedented manner faced with the problem on a global scale. State sovereignty in this process has evolved into a registered sovereignty of sovereignty. For example, issues such as the international criminal court to be tried in the state's citizens and the state has limited the pressure on the traditional understanding of sovereignty has eroded thought to be the most superior and ultimate source of authority in society. In conclusion, The new organization will take the place of the nation-state in the globalization process as claimed composed of nation-states is said to reduce the national and social dimensions. Globalization, the world's downsizing, integration of markets, sustainable economic development, rising living standards, leads to faster technological progress and dissemination of knowledge. The effect of this process, the people themselves rather than the citizens of a state, they see it as an individual's shrinking world. Thus, the internalization of values and beliefs in this direction is to change the structure of the nation state.

   How much has peacekeeping, peace enforcement and         humanitarian intervention changed since the 1990s?

         With the end of the Cold War, ethnic, leading to human tragedy in the world's various regions, religious and national conflicts of the outbreak, along with the human rights concept of the second world war after a universal characteristic gain as a result of events have emerged to such as peacekeeping, peace enforcement, and humanitarian interventions. In this context, the establishment of a number of international organizations. For example;  After World War I, to ensure peace and collective security in the League of Nations was founded. But the lack of enforcement power of a strong state and society do not want to have the same rights as their colonial unable to provide peace and caused a larger war. On the other hand, after World War II, the establishment of international organizations such as NATO and the United Nations took this case to a different size. League of Nations, like its predecessors, is not only aimed at peace and security, obtaining a much more comprehensive content; fundamental human rights, gender equality, economic and social rights, showed that it may take an active role in the issue. In this context, the United Nations and NATO, the most important international organizations are in the maintenance of international peace.

         In order to ensure peace, first side to peaceful methods-negotiation, inquiry, with suggestions such as refereeing decisions, but does not bring this solution arises the right to UN intervention.  However, during the cold war, because of the conflict between the US and the Soviet Union, the UN failed to fulfill its function. For example; In 1965, Dominican Republic, to protect their own national interests of the United States to intervene in Latin American and Caribbean States in the event that the policy is implemented. Detect the threat of a US attack will be made to any of the territory of the country as a threat to its own security was defending the idea that the right to intervene to reverse this situation. US, initially being established in response to its own citizens to exert their main purpose is to prevent doing to save the life of the communist regime. On the other hand, the United States for their own interests, in 1989 was found and seized control of here intervention in Panama. Nevertheless, the United Nations has remained silent. This also shows us; that the United Nations can be exploited by powerful actors in the system of sovereign equality within the framework of the treaty. After the end of the Cold War, made peaceful solutions and humanitarian interventions has not been fully successful. It has also been exploited again by powerful actors. In addition, the intervention of economic and social dimensions were generally ignored. In this context, while the UN's mission to prevent conflict usually is not enough to intervene after the conflict ends. For example; in 1993, Rwanda genocide or in 1995, massacre Bosniaks in Srebrenica. This is a little on the subject of the relevant situation about UN General Secretary. That duty to bring the person is supposed to be strictly neutral. But today we look at the national interest of the state can prevent it. For example; America's invasion of Iraq, 7. General Secretary of the UN Kofi Annan to move independently of the UN, such as the US-led movement.

            Or genocide in Rwanda as 1 million people died. In such cases the events need to better analyze. Because you think that intervention or sanctions apply figured it out but you can cause more disaster. For example; the UN, When applied to thousands of Bosnian arms embargo on the Bosnian Serbs killed by severe torture and remained stranded. However, the blockade should be applied on both sides. In this context, we can say that the UN made a strategic mistake in order to protect the peace. On the other hand; the UN in humanitarian intervention economic, political or military intervention can apply. Provide solutions in a number of economic sanctions and political interference with military intervention if it is not right to produce, of course, this is going to harm the state's sovereignty to the fore because the state sovereignty in international law. In addition, the UN currently no army. Only the "blue berets" a unit he called the present. This unit is generally going to the area to appease conflicts. But when it comes to military intervention, is entering the NATO operation. Economic costs are generally preferred due to the air strike is cheaper and the death rate is low. But air strikes are generally more damage can cause death loss and diplomatic issues. For example; in 1999, Kosovo also made humanitarian intervention in the explosive thrown because of the air strikes have seen more harm civilians and cities, with the unconscious intervention as a result of the Chinese Consulate blown-so China briefly in the US has been a diplomatic crisis. However, for this type of incident does not happen, the presence of ground troops in humanitarian intervention is more important to avoid conflicting parties in both for civilians. But it was too much for the size of the financial inability remove the economic burden of a majority of the member states of NATO is very difficult in such a humanitarian intervention prescriptions. Already safety, security and welfare issues in cost management and conflict resolution is a long-term investment plays a very important role. But whatever humanitarian intervention, should be determined by the costs involved and should be applied in a specific humanitarian purposes.In short, international law should not be overlooked. Although the state's prison disposal of war and conflict will judge issuing guilty and sentenced to be present at the international criminal court. On the other hand; that the member states of the common interests is important for human intervention. For example; in Syria, was also a number of attempts to overthrow the Assad regime. However, this situation is not welcome in Russia and Iran and Syria see this situation as a matter of intervention in the internal affairs has prevented humanitarian intervention. However, especially Turkey, Syrian refugees in the country has taken to many countries for humanitarian aid. Create as in refugee camps, aimed to make the necessary assistance.

         In conclusion; from the 1990s until today to keep the peace, humanitarian intervention, though different issues such as implementation and operation result is always the same. Intermediate with successful results would be more accurate to say that something not changed much. Solution Instead of producing these international organizations have failed to save the day go beyond just calms solution. Failed to produce any solution for later. For Example; Egypt, Libya, Iraq etc. still has not produced solutions in the country, on the contrary, the system has always been exploited and abused by powerful actors.

        Impacts of the Technology on the Political Culture

Developments in technology have increased the possibility of world's culture and identity intersection in everyday. In the past it took weeks even months to spread any events occured in any place to the rest of the world so the effects level of these events were limited. However in or times this stitution has been changed reversely any explanation in anywhere have been realized in all of the world for a few hours. The pace of cultural scientific political and social interaction in the world has increased and became inevitable. Because people have the ability of follow the all news in the word due to new communication tools and communication networks. Especially in terms of political participation, there is a profound and growing impact of technology. This development increases the speed of information dissemination and capacity in communication technologies, increasing the interaction between society and shortens distances. For Example; through communication technologies in the past century to the information beyond the reach of a very rich man, a poor man even today can easily get a very low cost or entity anywhere in the world, even from great distances itself can be found supporters. So political participation plays a crucial role with using communication technologies in the political culture.

            In democracies, participation is related to the foundation of the social order, management and control. Especially, together with spread of the internet, recently people's increased participation in politics and decision-making process. So through democracy, politicians can make decisions more positive and safe manner. Because politicians demonstrate their utmost efforts to protect the rights and interests of representatives chosen and must show themselves. Internet's development, their participation in debates about politics and political events has created the opportunity to do in the virtual environment. In today, political debates are done only on television. The spread of the Internet and technological developments have a direct impact on the political debate. People have started to have a more gradual demand from politicians. For example; On 12 January 1997, the United Kingdom, "Button to Push Democracy" in a trial conducted by the name of the audience watching a television show have been using the phone. if they want the British Royal Family. As phones become official by means of the vote is difficult. Because in voting conducted by telephone a person to avoid making multiple votes, that helps determine the identity of the voters could be technological solutions. However, such problems can be solved using the opportunities provided by the Internet. All citizens with the Internet through the use of this type of online voting for decision making to be made of any kind, will have a say in putting all kinds of laws. On the other hand made it through the Internet voting, political participation that the cost of implementation of the referendum and so voting will be done at a much lower cost and more safely. For Example; Instead of using citizens to go vote, their homes or businesses can use their vote via the Internet with identity numbers and achieved greater political participation more comfortable with this method. In Turkey, Last in the presidential election, holiday period also coincided for about 25 percent of voters did not vote in the last election that fell to 75 percent to 89 percent in the 30 March local elections, political participation. On the other hand should the opportunities offered by the Internet in the world thanks to both our country and are performed frequently polls in any respect. People ideas and requests, such as facebook and twitter expressed the virtual environment they want to impose on them or the person who owns the local government political promise. In addition, this style goes directly to the political debate people with social networking, can freely express their ideas and participate in the survey. Looked at from this point of the development of technology can directly affect political participation. Also economically, people can do business on the internet. Bureaucracy can become easier. People can work more comfortably in the official government sites. For example, question the judicial record, you can do over the site of "e-government" in Turkey. In this way to emerging technologies, facilitated the inclusion of citizens in the process of taking political decisions and laws that concern them every day citizens, law, etc. In such decisions began to have more right to speak. Thus, the most important direct participation in governance of the public is one of the principles of direct democracy has become accomplished. In fact, people give direction to the political decision-democratic sense, although a positive step includes many problems with it. Because sometimes people act on that concern in an emotional way, you can make decisions accordingly. Again, at this point you can enter the special interest groups tend to perform more guidance on what they want the public. These are some drawbacks on the political participation of the technology.

            In conclusion, The participation of citizens in politics and political decision-taking process is usually carried out with the media or other means of communication. In this process, the media, the views and opinions of citizens who are playing an important function as an organ. Communication technologies, especially the Internet by increasing the level of public participation in politics has led to democracy and to take on a more complex structure that is difficult to understand. Allowing the dissemination and development of democracy in any society is one of the most important communication tools. Communication technologies, but also stands out as a means of revealing and transparent forward different views and ideas in society. Different groups, different cultures and different ethnic structure serves as a vehicle for any opinions and thoughts not restricted to uncover an area where they can communicate with each other. Through technology from different cultures, languages ​​and different individuals from different ethnic backgrounds, able to communicate with each other in a comfortable manner. In this case, not even those who have no interest in politics is to ensure the development of an increased political participation by providing an interest in politics and democracy.

References:

http://eprints.sdu.edu.tr/158/1/TS00324.pdf

http://www2.bayar.edu.tr/yonetimekonomi/dergi/pdf/C16S22009/121_131.pdf

                                  No Man's Land

            

    In the buffer zone, Bosnian soldiers who lost their way supplements spend the night and attacked by Serb soldiers. Many Bosnian soldiers lose their lives. Just one Bosnian soldier survived and stored in one of the abandoned trenches and waits. Two Serb soldiers from the region control, Bosnian places bouncing mines under one of the soldiers. Then one of the two Serb soldiers, killed by Bosnian soldiers survived. A Serb and a Bosnian start condition for compulsory military cooperation. Both soldiers in the cooperation process shall notify their location to their side. Both sides of the Bosnian Serb entity, as well as status reports to the United Nations Peacekeeping Force and help them. On the other hand, The United Nations understands a precursor condition, listen to the radio and go to the region. The median of the United Nations involved in the incident was forced to intervene in the Peace Corps event. Beginning of the film, Serb and Bosniak soldier look to war by their own views. Both sides argue that the opposite side started the war. Both sides are talking about burning villages. But if who pass into the hands of weapons, passing his word. When the late weapons Bosnian soldiers, Serbian soldiers who accepted the blame,  when Serb troops, Bosnian soldier who is taking the blame. So Who hold the power in the hands always justification to impose on others, it will be unfair for the opposite. Also in the film, United Nations peacekeeping is possible to say that the incomplete and inadequate. UN officials  is not contributing to peace, we can only say that protect their bodies and their position. For example; a french soldier said that "The killing of civilians each other, without resorting to brute force and ensure that it enters into a dangerous situation." mentioned in this reality reveals in the film. International organizations can not intervene immediately to conflict zones. Because making decision process is so slowly. Therefore, there can be devastating. Another factor affecting the decision-making mechanisms of the media. With the advent of technology, particularly the development and globalization of the world, the international community has become aware of what happened in any region. Because people can not remain indifferent to civil society organizations, and government influence decision makers through lobbies or the media. Media transfer ring and react to what happened this happened again with the feedback we learn through the media. Assumed the role of an intermediary media decision has a great impact on the buyers. As can be seen in the film were made in the area of ​​the mine with the media pressure. Despite this; fake has managed to get the reaction of the public to the press showing that a game with the problem solved. As a result, states may delegate authority to the time a building supranational and international law can be installed in a structure that is superior for to set up peace and to protect civilians.

                                        Analysis of 13 Days

    



    In October 1962, U-2 spy plane photos taken by the Soviet Union reveals that installing nuclear missiles in Cuba. America's backyard missiles in Cuba is a threat to the security of the country. President Kennedy, solid attitude of opinion, but the Soviet leader Khrushchev works well with needles. In this case, the US public is kept for 6 days. Because they do not want the media pressure, and if people panic. Pentagon considers to invade Cuba. But Kennedy does not intend to go that far. Because of the Soviet Union who want to do it is afraid of retaliation may perform similar occupations in Europe. In particular, first as an attack on Berlin. Therefore, to support NATO member; Germany, a possible 3rd World War (nuclear war) may occur between America and the Soviet Union. On the one hand external problems (Cuban-Soviet), on the other hand, internal problems (those who want to oppose the occupation) The President and his men must overcome are problems to be solved even for a very short time. And with President John F. Kennedy advisers to prevent this crisis has to immediately identify a strategy. So Robert F Kennedy proposes to establish "Executive Comittee of the National Security Council" (Excom). This issue took two key people from each unit aims to solve evaluate in detail. Then the President and his team find a few solution. The first is whether blockade of Cuba, blocking but the Pentagon thinks it is a weak move to friendly countries and the American people.  The second is not only blockade but also to make air strikes. And after invasion of Cuba. The general staff officers support this because they do not want to happen again showcases the events in the Pigs Gulf. Because they know they want without waiting retaliatory air strikes come after the invasion to begin. Third, the United Nations ambassador Adlai Stevenson offers bureaucratic bargaining to make an agreement. This about back channel diplomacy. For missiles in Cuba, Include removal of missiles in Turkey and Guantanamo. The blockade began when Russian ships are forced to go back again but after a while the Russian ships are moving toward Cuba are doing at this time Russian bureaucratic bargaining.  Between Alexander Fomin and John Scali ( ABC Correspondent) and through this back-channel communication method the Soviets offer to remove the missiles in exchange for public assurances from the U.S. that it will never invade Cuba. Then they are surprised with a second letter sent to Khrushchev, and they think that a possible coup attempt. Eventually, saying that the missiles used in Turkey and Italy will shoot back and say that this should be reflected in the press. They compromised on this issue. However, in this work the original missile systems available and they deny it in front of the press, this issue arises and they know that they do come up this offer. In fact, the United States' most dark moment using the amazing power and diplomacy and strategic intelligence tells the story of a hero to prevent the crisis. There's no war going on, but the United States in the internal affairs of a film that portrays the emerging occur from a power struggle.